Дошкольное воспитание детей − процесс многогранный, сложный и включает в себя множество компонентов. Дошкольный возраст − важный период в формировании личности ребёнка. Именно в это время происходит развитие всех индивидуальных способностей малыша. Маленький человек с интересом познаёт окружающий мир, он учится проявлять себя в этом мире, мыслить и делать свои выводы. Процесс познания мира – это активное взаимодействие с тем, что окружает ребёнка дошкольного возраста.
Основная задача родителей, близких людей и педагогов − создание условий для того чтобы ребёнок мог расти и развиваться, реализовывать свои индивидуальные возможности и быть счастливым.
Основные задачи дошкольного воспитания детей
Одна из самых важных задач дошкольного воспитания − охрана и укрепление психического и физического здоровья детей.
Особое внимание уделяется эмоциональному благополучию дошкольников, которое зависит от отношения к детям близких людей. Именно на этом этапе происходит формирование у малышей чувства доверия и сопереживания. Дошкольники обретают уверенность в своих силах и положительную самооценку.
Следующим важным этапом является создание условий, в соответствии с возрастом малышей, в которых дети будут расти и развиваться. При этом необходимо учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка, его творческие задатки и способности.
Единство процессов воспитания и обучения дошкольников
Воспитание и обучение составляют единый образовательный процесс, построенный на основе духовных, нравственных, социальных и культурных компонентов.
В этом процессе дети постепенно усваивают правила и нормы поведения в обществе, у них формируется общая культура личности, развиваются нравственные, интеллектуальные, эстетические, физические качества, предпосылки учебной деятельности. Это благоприятная почва для проявления самостоятельности и ответственности детей.
Вариативность программ дошкольного образования позволяет выбрать подходящую с учётом потребностей и способностей детей.
Воспитательный и образовательный процессы в дошкольных учреждениях строятся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС).
Пять образовательных областей составляют основную структуру в организации развития и воспитания дошкольников.
Социально-коммуникативное развитие предполагает усвоение дошкольниками норм и нравственных ценностей, которые приняты в обществе.
Познавательное развитие подразумевает положительную мотивацию любознательности и интересов дошкольников. В этой области у детей формируются представления о себе, а также обо всём, что их окружает. Здесь дошкольники получают информацию о предметах, объектах, свойствах, пространственно-временных и причинно-следственных связях.
Речевое развитие обогащает активный словарь детей, способствует формированию грамотной диалогической и монологической речи, фонематического слуха. Данная область включает в себя знакомство с различными жанрами детской литературы.
Художественно-эстетическое развитие способствует формированию восприятия произведений изобразительного, словесного и музыкального искусства и мира природы.
Физическое развитие подразумевает оптимизацию двигательной деятельности дошкольников. Эта область способствует правильному формированию опорно-двигательного аппарата, развитию координации движений, равновесия, моторики рук. У дошкольников формируются привычки здорового образа жизни и положительное отношение к физической культуре.
Комплексный подход в воспитании детей дошкольного возраста помогает добиться поставленных задач и охватить все важные моменты этого увлекательного, активного, интересного и яркого процесса.
Ксения Булдакова, для city-moms.ru